2018年11月23日 星期五

吾生有崖,而知也無崖,以有崖逐無崖,殆矣!

有一個學習太極拳的朋友說,最近遇到一個太極拳師傅,相交甚深,那師傅也懂算命,閒來跟他談上一些陰陽五行理論,既關乎算命,也涉及養生,朋友聽來甚覺有趣,只是師傅沒意思相授,說閒來聊他幾句還可以,特別是算命,因他覺得算命術不若醫學般實用。
朋友不得要領,來問我學算命要多久才能有成,我倒過來問他,那太極拳又要學多久才算有成呢?不錯,一門學問可以是無止境的,何謂學有所成,無非是對自己的要求。才學了不到半年就夠膽設帳開檔的,大不乏人也。
這位朋友不是第一個問我這問題,曾經有另一位朋友學了三四年紫微斗數,最後還是沒有信心去算一個命。我當時這樣說:你要準到什麼程度才有信心去替別人算命?第二,你心中所認為的準繩度,你猜世上有多少個算命師能達得到這個水平?最後我問,游水要游得多快多遠,才稱得上懂游泳,甚至教游泳呢?這些問題不是想質疑什麼,而是希望學算命的朋友,多幾個角度去思考問題。
的確,坊間很多算命學習班或相關著作很多都搔不着癢處,有「帶人遊花園」之嫌。洋洋灑灑說一大堆,但講來講去都觸不到重點;或者把重點輕輕帶過,卻把例外情況無限擴大。舉例說,學習斗數從基本工夫開始,從最原始的地方開始,能夠認識星盤的結構、能夠認識星曜本義。這兩個步驟做得好,第三個步驟的推斷能力,根據上述分析,已經可以掌握到。也有些課程找一些賦文逐句解釋,似乎教得很完整,事實卻充斥很多穿鑿附會的解釋。一個負責任的導師,只會把自己用過,且行之有驗的部分教你,把不驗的部分坦白相告,哪些法訣未遇過或值得存疑的一併明白道出,才是對後學有益的教學。
更有是去到解命例示範的環節, 為遷就既知之事實,曲解其命例以達到圓滿解說,那些古怪的解釋,盡是避重就輕,甚至是你從沒聽過的理論,然後誨人曰「論命要活,不要拘泥」,這樣子學法,再學100年都不會進步。
或許礙於授學尊嚴,或許怕學員退學,於是不懂裝懂,標奇立異,務求做到只此一家,別無分店。平心而論,學任何術數都不能一蹴而就,然而學習過程中,進步應是明顯的,能一步一腳印的感覺得到,而不是等待哪天突然像頓悟般有突破式的進步。


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