愛和包容

《給十九歲的我》（To My Nineteen Year Old Self）是一齣由張婉婷執導的香港電影，講述多位千禧年代出生的英華女校學生成長故事的紀録片。這一部紀錄片，既是能夠紀錄一個真實的故事，同時也可以紀錄一段成長的過程，在這段經歷過程中，可以看到捕捉人物的轉變，和他們的成長。張婉婷導演以六位於英華女校的學生，從學校準備重建，引申六位女生的成長和蛻變。《給十九歲的我》一段成長的片段，見證女生們的轉變，共度香港的社會變遷。

張婉婷自言長期拍商業片，一直享受到不俗的工作環境，然而今趟返母校拍攝學生紀錄片，由於資源有限，沒什麼舒適的拍攝環境，她形容是回復初心。像當年在紐約攻讀電影時製作學生電影，常常跟着攝影師跑來跑去，街頭拍攝期間自己亦一直站着，協助攝影師。

英華女校1900年創校。張婉婷在英華念中學，父親過身後家境不佳，學校資助她獎學金和助學金，兼供應她免費午餐，令她順利完成中學課程，其後考上大學。

她的中學生活多姿多采，雖然外表溫文，事實上相當頑皮，曾經在露營時偷偷出走，參加過合唱團，也組成女子樂隊，她負責主音。

不可理喻

張婉婷笑稱，拍攝這群千禧世代女孩，就像跌入《愛麗絲夢遊仙境》的兔子洞。她以往多拍劇情片，導演很有權威，大明星亦要配合依從，但這群女孩根本不認識她是誰，對她很不客氣。反叛期的少女們幾乎是「不可理喻，還有點恩將仇報」，罵她罵得特別兇，甚至夾雜粗口，令攝影師不敢開機。

張婉婷表示，這十年對她最大的改變是變得謙虛，明白要以愛和包容來面對她們，「反正她們也沒看過我的電影，就放下導演身份，用心地去聽她們說話」。此外，她更常主動製造多點拍攝機會，當知道很多女孩的志願是當醫生，就找了傳染病專家袁國勇醫生來聊天，又安排她們回舊校舍參觀，讓她們覺得被攝錄是一件好玩有趣的事。

她更特地帶隊往伊豆，拍攝其中一位女生馬燕茹在伊豆單車賽的過程，令本來文靜的女生故事，多了一場精采的單車賽，及捕捉了她拿獎牌的一刻，馬燕茹的單車夢也變得立體起來。

《給十九歲的我》紀錄了六位於英華女校就讀的女生，包括阿佘、阿聆、馬燕茹、香港小姐、Madam、阿雀，她們來自不同的家庭背景，從2011年開始，她們準備迎接學校的重建，即將由半山遷到深水埗的臨時校舍，希望在她們中六的一年，回到舊校址繼續上學和畢業。在這六年的中學生活裡，她們於新校址展開新的學校生活，這段時間，遇到不同人和事，置身於香港這個動盪的年頭，她們如何面對學業、家庭、友情、和未來呢？

因為英華女校校舍重建與暫時搬遷，學校邀請了校友張婉婷，經歷十年的攝製，從2011年起開始以影像捕捉，記下的不只是英華女校重建的前和後，或是六位女生的成長，還有的是記錄了香港的時代轉變，讓觀眾在她的掌鏡中，看到了我們曾經與現在經歷的香港。張婉婷以第一身的角度，配以她的旁白，走進英華女校，接觸六位在校內就讀的女生，鏡頭下的她們，看似只是一位我們擦身而過的女生，但是從張婉婷的紀錄影像，捕捉了她們心底裡的說話。

雖然因為人物頗多，張婉婷以不同的章節，頗長的篇幅，紀錄六位女生於中學生活的憧憬與期盼，人物性格鮮明，有些已經開始計劃自己的將來，有些仍然在思考自己未來的道路如何地走，大概她們很早就已經想到自己將來的人生會是甚樣。張婉婷直接地走進六位女生的平日生活，她們跟家人之間的關係，每天如何地「把握時間」，跟隨時間表生活，父母離異後的獨自成長等等，這些都會顯現出當代或現今年青人，對於成長的一個過程和片段。

「hae係一種生活態度」

中學時期的阿雀在片中講出的一句說話，不只是講了自己的心底話，可能也是你或我的心聲，有誰不想hae呢？觀看電影的這一刻，周邊傳來不少的笑聲，可是這一刻，根本就笑不出一聲，這不並是認同與否，而是心裡想了一會，就給阿雀當時的年紀，就已經說出了這一句說話，大概她也已經想到在未來成長的一刻，是要繼續這樣的hae？還是要積極地去學習如何生活呢？張婉婷帶給了觀眾一條自我思考的問題。

從電影的影像裡，看到張婉婷的拍攝過程並不是十分順利，不只是因為女生踏入青春期後，開始厭惡鏡頭，對拍攝的煩擾，影響和阻礙她們的生活，加上學校重建時間的延誤，導致女生們未能就讀中六時期能夠重回舊校址，於是，張婉婷只好在拍攝上作出一點的改動，令影片能夠順利完成。影片的後段部份，張婉婷提及到香港這數年期間的變化，從影像裡重現了社會事件的片段，還有今天我們戴著口罩的日子，張婉婷所捕捉的，並不只是這女生們，而是整個香港社會，身為觀眾們，感到張婉婷在她的影像裡，帶出了她對於母校和香港的情意。

「Those were the days, my friend. We thought they’d never end」

Those Were The Days，女生們於英文堂聆聽測驗時的填充題目，便是聽著這首歌曲，張婉婷則以這首歌曲貫穿整部電影，影像呈現出女生們跑樓梯的畫面，構建了張婉婷個人的風格，歌曲比喻著這班女生們（或是校內的女生們）一起成長的愉快和荊棘，笑聲裡流露著她們對成長和未來的憂心，她們一起努力的學習，一起愉快地跳舞，一起面對的困難和掙扎，鼓起勇氣，一起成長，友誼永固，寫下一封送給自己十九歲的情書。