2021年8月1日 星期日

邊緣化教協

 

新華社及《人民日報》上周分別發表評論文章,批評教協運作偏離宗旨、不務正業,「變成不折不扣的政治組織」。新華社評論形容,即使教協宣布退出「民陣」、「支聯會」,亦不能抵銷其過往「煽暴搗亂、禍害香港的罪責」,指香港教育要正本清源、重回正軌,「就必須徹查,剷除毒瘤。」兩大官媒同一時間狠批教協,當然事不尋常,反映當局即將有大動作、動大手術。教育局其後亦宣布,將全面終止與教協的工作關係。

教協的首任會長是司徒華先生,他生前也被視為泛民主派的精神領袖,但在過去短短一年,泛民走入末路窮途,不少成員正擔枷帶鎖,如今就連教協也快將死翹翹。華叔苦心經營數十年的心血付諸一炬,老人家若然有靈,定然在椎心泣血。

華叔跟北京交手數十年,在1989年「六四風波」期間,彼此關係更完全站在對立面,然而,雙方最終仍能修補裂痕,重啟溝通的渠道。華叔熟諳中國文化,懂得行事為人的傳統藝術,所以在他領軍之下,反對派跟中央鬥而不破,香港民主路也是一步一腳印,愈走愈見坦途。可惜華叔離世不過剛滿10年,整個泛民便散了架。其實華叔處世與抗爭技巧都不見得特別高明,不過是正常水平。只是教協以至泛民的主事者,可能智慧遠低於常人,才會領着自己的團夥,硬要往火坑裏跳。

中央對反對派也不是寸步不讓,但你無法明白,為甚麼政府同意撤回《逃犯條例》修訂案之後,泛民還要死纏爛打,非得把雙方關係弄到無法轉圜不可。更難明白為甚麼通過《港區國安法》之後,教協仍要在太歲頭上動土,繼續推銷煽動暴力抗爭的書籍。這些都不是智力正常者會做的事,華叔若然有知,眼見一群愚癡的徒子徒孫如此胡來,在九泉之下,豈能不氣得七孔生煙!

當教育局宣布制裁後,身陷風眼的教協隨即發表聲明,稱自己是促進教育專業發展和維護教師權益的團體,關心教育和師生福祉,沒有煽動學生示威,自創會以來反對「港獨」,未來將聆聽各界聲音,做好教育專業工作云云。然而,教協的回應完全沒有對準問題核心,沒有回應外界的質疑,不過是自說自話。事實上教協的問題主要有兩個:

一是過去多年來打着教育專業團體的幌子,但所作所為卻儼然是反對派的衛星組織,一直政治凌駕專業,政治蒙蔽理智。教協自稱是一個教師專業團體,但從2014年非法「佔中」,到2019年「修例風波」以及近年興起的「港獨」思潮中,教協有哪一次是從教師專業操守出發?有哪一次是從教師和學生的利益出發?恰恰相反,教協的所為不但沒有捍衛教育專業,更利用教師團體身份為政治服務,在政治行動中扮演反對派的動員平台,在非法「佔中」時製作大量鼓吹「違法達義」的文宣,在「黑暴」時更走在前線,煽動罷工,配合「攬炒」,將大批學生推上違法「抗爭」現場,導致大批學生因為一時衝動而自毀一生前途,請問教協何來專業?何來關心教育和師生福祉?

二是教協在「黑暴」中扮演了極為惡劣的角色。這場所謂沒有「大台」的暴亂,其實卻是有多個「大台」在煽風點火,在策動暴亂行動上有「民陣」;在進行煽暴輿論宣傳上有《蘋果日報》等;在組織動員上有「職工盟」以及大量「黃色」工會;教協則是在教育層面的「教育煽暴」。

這個「教育煽暴大台」做了什麼?「修例風波」初期,金鐘一帶多次發生暴力衝突,當中以青年學生為主,教協不但沒有勸喻學生不要參與違法衝擊,反而煽動學界人士加入。及後教協更分別在同年613日、14日和85日號召業界罷工,罔顧學生權益和安危。

對於在「黑暴」期間大批參與違法暴亂而被捕的教師,教協一味盲撐,完全沒有譴責其違法行徑。更重要的是,教協表面上說不支持「港獨」,但對於「光時」等「港獨」口號和所謂訴求,教協從來沒有一句批評;對於在課堂上宣傳「港獨」,教師卻一味袒護。

教協一直罔顧專業,包庇縱暴煽「獨」、詛咒警察的激進教師;「港獨」言論在校園大行其道,教協卻宣稱是「獨立思考」,還把掛羊頭賣狗肉的「港獨」書籍推介給學生;更公然「妖魔化」國情教育,把「國家安全教育」課程指引詆毀為中小學訂立教學界線。教協的所為是在不斷鼓動學界人士火中取栗,這樣的所為還是不支持「港獨」、不支持暴亂,這是當市民都是傻瓜嗎?

香港國安法出台後,象徵着中央主動出手扭轉香港亂局,以雷霆手段推動香港撥亂反正,當中一個重要工作就是處理「港版顏色革命」後的爛攤子,切實消除「黑暴」的土壤,對於這些在「黑暴」期間煽風點火,公然挑戰國家安全底線的「黑暴大台」當然不能放過。「民陣」被取締已是時間問題,《蘋果日報》已經壽終正寢,一眾管理層更紛紛落網;「支聯會」亦已樹倒猢猻散,只剩下解散或被取締的結局;大批攬炒派議員自動辭職,攬炒派、反對派已經兵敗如山倒。

然而,香港的撥亂反正工作仍未完成,回歸24年來,反中亂港勢力一直肆虐香港,未有得到有力遏止,現在要讓香港重返正軌,各種霹靂手段依然是必不可少,更遑論什麼「適可而止」,特別是針對多年來在香港搞局的「大台」更加一個也不能放過。

教協這個「大台」,已經成為了香港教育界一個「毒瘤」。這個以教育專業為名的團體,近年完全沒有着力提升過教育的質素、操守、專業,反而將精力、時間、資源都放在搞政治之上,令校園高度政治化,令大批學生成為反中亂港勢力棋子。如果說香港的教育問題已經到了不解決不可的時候,教協這個「毒瘤」更要盡早切除。

現在央媒已經發聲要求處理教協這個「毒瘤」,其實要等到央媒發聲,當局才表示停止與教協的一切合作,本身已是後知後覺,但至少勝過不知不覺。既然教協已經不是一個純粹的教育專業團體,甚至淪為反中亂港、反國安法、挑戰國家底線的政治組織,這樣自然不能再讓其打着教師團體的招牌,到處「煽暴播『獨』」。教育局已表明不再視該會為教育專業團體,等如將教協邊緣化。不過,教協還有大批會員和大量資源,如果繼續利用這些資源在校園「播獨」怎麼辦?這樣只有一個辦法,就是根據香港國安法或《社團條例》等法例,依法取締教協,切除教育界「毒瘤」,讓政治真正遠離校園。


1 則留言:

  1. 以下是教協在2019年6月12日公開發表呼籲教師罷課的立場書:
    形勢嚴峻 教協宣布啟動罷課
    教協於昨日公布就有關《逃犯條例》修訂的跟進行動。及後,立法會主席梁君彥會見傳媒,表示《逃犯條例》修訂草案將預計於6月20日表決。
    教協認為政府不惜一切硬推惡法,立法會主席梁君彥竟不斷加開會議配合政府,做法必須譴責。另一方面,現時有大批市民於金鐘一帶聚集,教協強烈要求警方克制,並強調警方使用過分武力將令市民和政府的關係推進深淵。
    教協認為,現時社會氣氛正急劇惡化,決定宣布發動本周全港罷課。
    由於各級學校的情況均有所不同,教協認為現時必須盡快預先通知教師,讓教師能為罷課早作準備。教協的呼籲如下:
    給各級教師的呼籲:
    大專院校教師:由於大部分大專院校已開始進入學期完結階段,教協呼籲仍有課堂的教師配合展開罷課,並提供日後補課安排。
    中學教師:全面展開罷課,老師請與校方商討,訂出罷課具體安排。學校要有老師留守,以便照顧回校學生,並本著專業精神和公民教育的原則,在適當時候與學生客觀討論社會議題。
    小學教師:回校罷教,在課堂上以客觀原則向學生解釋現在發生的事件。
    幼稚園及幼兒園教師:請回校緊守崗位,照顧年幼學童。
    給校方的呼籲:
    教協呼籲校方理解罷課罷教是教育界在此艱難時刻的重要決定,並請支持校長和教師的選擇。
    給家長的呼籲:
    家長請自行決定是否讓子女回校,學校會有老師在校照顧學生。
    教協形容罷課是艱難的決定,但在這個對香港的關鍵時刻,教育界有需要秉持作為教育工作者守護良知的責任。教協明白罷課會對學校造成一定影響,但懇請學校諒解。
    教協重申,撤回《逃犯條例》修訂是香港的主流民意,政府必須立刻撤回修訂,回應社會各界的聲音。

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