新台灣國史教育

 

        民進黨當局自2016年5月上台以來大搞“文化台獨”，在教育領域“去中國化”，灌輸“台獨史”，最近更大幅刪減初二歷史教科書中國歷史的內容。島內輿論痛批蔡政府炮製最“獨”教科書，淩亂無序的歷史內容不僅疏遠青少年對祖國大陸的感情，也削弱了年輕一代的文史素養。台灣教育界的有識之士呼籲各界共同搶救中國史。有台灣老師表示會再篩選書目，提供學生參考。也有學者倡議大陸方面編寫網版教科書供台灣學子學習。

　　“這次課綱修改表面上是簡化內容，大幅刪減中國史，但其實問題的嚴重性在於字裏行間的意識形態。”從事歷史教育工作36年的台北市內湖區中學老師曹若梅，多年來每次課綱改革，都用標記記錄其中的變化。她說，“新課綱撕裂兩岸，表明‘台獨’勢力要從根上刨斷兩岸歷史連結。”

　　曹若梅老師在7月底接觸到新的歷史課本時已相當震撼，“當時以為自己眼花了：從商周到隋唐的歷史被刪到僅剩4頁，武王伐紂、春秋五霸、戰國七雄、楚漢相爭等重要歷史事件均被刪去，三國、南北朝等歷史時期隻字未提，漢武帝等重要歷史人物一筆帶過，只有秦始皇及法家等內容稍有提及。同時作為一本歷史教材，這本教科書還完全沒有提到《史記》、《漢書》等史書。台當局辯稱‘略古詳今’，但其實連太平天國等一系列內容也被刪除了。而「中國史」改為「東亞史」，加上新課綱明訂要略古詳今，中國史分量遭刪減，過去學生津津樂道的「三國史」、「楚漢相爭」通通不見了，指歷史課實在太過省略，擔心三國豪傑甚至呂后、劉邦等人恐被學生遺忘。”

　　“相較民進黨政府以前在課本動的手腳，這次的刪減可謂是最多的一次。之前是‘刪’，現在是‘砍’！”曹若梅表示，台灣新版初二上學期歷史課本，以市佔率最高的“翰林版”而言，出版商必須依照新課綱把商朝之前的歷史統統刪除，之後的王莽篡漢、三國內容都消失了。

　　新歷史課本把原該用時間串聯起來的歷史知識切割得七零八落。曹若梅說，這不僅會給教學造成極大困難，也不利於青少年對相關歷史的理解，恐將降低學生的文化素養。

　　據悉，過去台灣初中有一節課叫“彈性時數”課，各校都用來補強上課內容之不足，可是今年新課綱卻規定這節課不能用做課內補充，而要做所謂的素養教學。例如，關於歷史，在這節課只能安排學生編排歷史劇、口述歷史採訪等，就是不允許老師在課堂上做課文內容的補充。

　　曹若梅說，“我們要行動起來搶救中國史，家長要想辦法讓孩子從小接觸中華文化，培養孩子的文化修養。我們也要呼籲一線歷史教師秉持良心、團結起來，盡最大努力傳承中華文化。”

　　台灣中華語文教育促進協會理事長段心儀認為，歷史課本“去中國化”，當然會影響學生的對中華民族的身份認同。她呼籲台當局應以青年學子的前途為念，回歸教育本位。

　　在台灣歷史作家、時事評論員王豐看來，民進黨當局用碎片化的中國歷史教育青少年，主要目的是要青少年斷絕和祖國大陸文化、歷史之牽連，落實“台獨”史觀的核心謬論“台灣民族主義”，用“台灣民族主義”鳩佔雀巢，全盤取代中華文化，讓下一代成為“台獨”世代。

　　王豐認為，“與其詛咒黑暗不如點亮蠟燭”。他希望大陸文史界能夠書寫一套適合台灣青少兒的網路版歷史教科書，撥亂反正，以挽回台灣下一代對祖國大陸的認同。

台灣教科書「去中國化」措辭

課文原用語	改後用語
台灣地區是由從多大小島嶼組成	台灣是由從多大小島嶼組成
國民政府撤退到台灣	中華民國政府撤退到台灣
民國38年，國民政府因與共產黨的戰爭失利	民國38年，中華民國政府因與中華人民共和國的戰爭失利
海峽兩岸在軍事上的緊張情勢漸漸緩和下	兩國在軍事上的緊張情勢漸漸緩和
大陸、中國大陸、中共	中國
我國有一些文字外形十分相像	中國有一些文字外形十分相像（強調是中國的文字，即他國的文字，不是台灣的文字）
統一中國是歷史的展望	統一中國是歷史的口號
國父孫中山先生	孫中山先生
秦始皇並滅六國，統一天	秦始皇並滅六國
日據時代	日治時代
古人說	中國古人說（意即這是中國的古人，不是台灣的古人）
抗日戰爭時期	二戰時期
蔣委員長	蔣中正
外省人	中國各省隨中華民國政府遷台人士、新住民
光復	戰後

　　台灣國教院教科書發展中心主任楊國揚表示，目前坊間的教科書都是按照課綱編纂，但因為新課綱明訂略古詳今，加上整體歷史課時數刪減，故編寫上不會用過去完全採用編年體的寫法。

　　楊國揚指出，新課綱是從文化、社會變遷、族群移動等文化主題概念談歷史，不是從過去的線性時間觀談歷史，國教院也很難要求教科書商一定必須編入那些特定的史事、人物，但老師在課堂上還是可以透過新課綱的主題講述朝代和人物，老師認為有好的、適合的內容都可以補充給學生，「不是教科書沒講就不能教，老師的彈性比課綱跟教科書都大。」