遇和不遇

人生世,總在遇和不遇之間。作為退休理科教師,我們遇到同好者一起寫博文,同一議題,可各抒己見,有時會遇到教過的學生、共事的老師、久違的上司,什麼樣的熟人、朋友,什麼樣的男人、女人,全不由我們做主,卻決定我們的電腦瀏覽器博文和瀏覽的博客以前在學校工作,如果工作順利、生活幸福,某一天早上醒來,我們會感謝命運,讓自己在那些重要的時刻遇到了合適的人,可能是同事的幫助,勤奮的學生如果某日諸事不利,那麼,會遇到倒楣的事情,忘記帶教具,忘記這,忘記那。生命是一個漫長的過程,佔據人一生大部分時光的,是他的職業生涯,平時人們常講的遇和不遇,也多指工作和職業中的遭際。退休後遇到的,多是舊同學,興趣相似的羣組,在談天說地之際,偶有佳作,不想輕易忘記,乃存之於小方塊中,給遇和不遇的博客觀賞,如此而已!

2019年9月10日 星期二

枉為人師

新學年剛剛開始,九月十日是每年的教師節,以往一向都以此為榮,今年別有一番滋味在心頭。多少年代以前還未退休,介紹給新相識朋友自己是中學教師,一般都感到自豪,現在呢
今年開學那天,有激進學生組織中學生罷課,得到多間中學學生自發成立罷課籌備平台。就網上傳聞的校園「反修例」罷課浪潮,本人收到多名親友家長反映,憂慮子女就讀的學校出現罷課情況,影響學生正常學習。不少家長擔心子女的學習進度和情緒受影響,而且那些不願意參與罷課的學生亦可能在校內遭受歧視甚至欺凌。
學校是學生學習的地方,激進老師利用學校作為表達政治訴求的場地,會破壞和諧和安全的學習環境,令學生無辜被捲入政治漩渦,真是枉為人師,在校園向學生灌輸偏激的政治立場,甚或動輒發動罷課,完全是偏頗的做法。聽說本月十三日將再舉辦抗議活動,希望不會出現暴力問題。聽說有團體建議教育局研究為受調查期間的教師引入「停職」安排,並研究引入「有時限性暫停教師註冊」機制,藉此嚴肅處理教職員在校內涉及歧視、欺凌、發表激進或嚴重政治偏見言行等個案。各方能夠同心協力,保護莘莘學子,算是好事。但歸根究底,我們當過教師,現今青年暴行,責無旁貸!不應再有甚麼表揚教師的教師節。
說到我們曾經可能教過的年輕人,部份變成如何?幾日前,本人乘西鐵到新界西北區的其中一個鐵路站,出站時見到幾個黑衣青年身手矯健,猶如體操運動員,他們一一跨閘而出,輕鬆自如,渾若無事。當時我心想:「香港教育真的教導他們認為抗爭真好,打着這個旗號,乘車便不用付錢。」
這幾個月,黑衣被賦予特殊意義,代表反抗現政權,我在鐵路站內所見的幾個人,大抵都是屬於抗爭運動的成員。這批人以港鐵公司偏幫警方為名,在站內肆意破壞,乘車便趁機不付費。我建議這批人趕快查一查,有哪些餐廳、酒樓老闆是「撐警」的,然後天天去光顧,吃完也不必付錢,白吃便可。因為你們是「神聖」的「鬥士」,一切親建制的飯館如果膽敢向你們收錢,都是他們不對。
當天,我步出西鐵站後轉乘輕鐵,但輕鐵站內所有拍卡收費器都被暴徒砸壞,無一可用,很多人想付錢也無法付,不想付錢的卻是得其所哉!這一刻,我若有所悟,暴亂分子破壞收費器,口宣是為公義,但其中有些會否是渾水摸魚,想乘機坐「霸王車」?你討厭港鐵,按理應杯葛它,不光顧才是,但很多暴徒偏又熱衷乘港鐵,只是覺得不該付費而已,這叫甚麼邏輯?
我在滿目瘡痍的輕鐵站內,正想着該如何付費,見到有一對夫婦拖着幾歲的孩子到來。孩子好奇地問:「為甚麼要打爛這麼多機器?」媽媽答:「嗯,正是那些破壞者不對呀。」孩子再問:「警察之前不是已逮住幾個壞人了嗎,為甚麼其他的還敢這樣做?」母親一時答不上話。我雖不認識他們,卻忍不住插上一句,說:「這年頭連教孩子都很困難,不知該怎樣說才是。」那母親突然像遇到知音一樣,以無奈而響亮的笑聲回應我,表示認同。
試問你如何能告訴孩子,這年頭很多人是非不分,竟認為捉壞人的警察是壞人,真正的壞人反而成了「義士」呢!本人枉為人師,教出一班如此年輕人,為香港未來服務。

沒有留言:

張貼留言