「我想試試」

「難道你還想改變這世界？」「我想試試。」─相信這句看似簡單的對白，打動了無數人的心。經歷了成長蛻變之後的哪吒充滿純粹與無畏，讓人心中升起無限的勇氣和希望。誰沒有過心懷夢想、少年心氣滿滿的青春歲月呢？

哪吒說完「我想試試」之後，又自嘲似地說道「我們都太年輕，不知天高地厚」。是的，我們渴望改變世界，可又不得不承認自身的渺小，但即便如此，我們依然不願輕易放棄，想要堅持到底。導演餃子蟄伏十年打磨劇本的經歷，何嘗不是另一種「試試」？芸芸眾生中的你我，都是極其平凡的角色，我們未必能做出什麼驚天動地的大事，其實也並不需要驚天動地，在每一次挫敗、無助和迷茫之時，能保留「再試一次」的微光就足以照亮前行的路。

一直記得中學時讀王安石的《遊褒禪山記》^註，很喜歡其中的一句話：「世之奇偉、瑰怪，非常之觀，常在於險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。」世界上所有奇妙雄偉、珍異奇特、非同尋常的景觀，常常在那險阻、僻遠，少有人至的地方。所以，沒有堅強的意志是不能到達的。

這是「我想試試」的另一種詮釋，也是「我想試試」的意義所在。

註：

《遊褒禪山記》是北宋文學家王安石的一篇遊記散文，通過記述遊覽褒禪山的經歷，表達了作者對人生、學問和事業的深刻思考。以下是讀後感的主要內容：

1. 遊記的結構與內容

記敘遊覽過程：文章開篇描述了褒禪山的地理位置和自然景觀，並詳細記述了作者與同伴遊覽山洞的經歷。

反思與感悟：在遊覽過程中，作者因同伴的猶豫而未能深入探索山洞，事後對此感到遺憾，並由此引發對人生和學問的深刻思考。

2. 主題與思想

2.1 堅持與毅力

作者通過未能深入山洞的遺憾，強調了堅持和毅力的重要性。他認為，只有持之以恆、不畏艱難，才能達到更高的成就。

例如，文中提到：「夫夷以近，則遊者眾；險以遠，則至者少。」這表明，容易到達的地方往往人多，而艱險的地方卻少有人至，隱喻了成功需要克服困難。

2.2 學問與探索

作者將遊山洞的經歷比作追求學問的過程，認為學問的探索需要勇氣和決心。

他提出：「世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在於險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。」這表明，真正的學問和成就往往存在於常人難以到達的地方，若能堅持及嘗試，或許達到目標。

2.3 反思與自省

作者在遊覽後進行了深刻的反思，認為自己在面對困難時未能堅持，這讓他感到遺憾。

這種自省精神體現了作者對自我提升的追求，也啟發我們在生活中要不斷反思和改進。

3. 寫作特色

情景交融：作者通過描寫自然景觀，抒發了對人生的感悟，情景交融，富有哲理。

議論與敘事結合：文章不僅記敘了遊覽的過程，還穿插了作者的議論，使文章既有敘事的生動性，又有思想的深度。

語言簡潔有力：王安石的語言風格簡潔明快，富有節奏感，給人以深刻的印象。

4. 個人感悟

啟發思考：這篇文章讓我深刻體會到，無論是學習還是事業，都需要堅持不懈、勇於探索的精神。

反思自我：作者的自省精神讓我意識到，在生活中要經常反思自己的行為和選擇，才能不斷進步。

激勵前行：文章中的哲理啟發我在面對困難時不要輕易放棄，要勇敢追求自己的目標。

5. 總結

《遊褒禪山記》不僅是一篇優秀的遊記散文，更是一篇充滿哲理的勵志文章。它通過記述一次遊覽的經歷，表達了對人生、學問和事業的深刻思考，給我們以啟發和激勵。