如何幫助香港年輕人認識國家？

 近年香港學校興起遊學團，為了薈揚外國大學，不少遊學團設計了一系列的遊學團課程。透過短短七天的行程，學生會到著名的大學修讀進修課程及由全球500強機構為學生特別設計的課程。由於參與的學生們大多從不同遍佈全港的學校，以及不同學系而來，同學們需要短時間內與其他同學融和及調整香港快人一步的步伐。

以下是某年某日某名校的遊學團行程資料：

雪梨遊學

想學好英語，沒有任何方法比參加雪梨遊學更有效，你會完全沉浸在英語環境當中，所以你很快就能掌握英語。我們創新的語言課程配以先進的科技授課，在課室以外，你會跟當地人結交朋友，順道練習英語及學習一些當地俚語。在雪梨，你會感覺有如在家一樣，很快你就會能自然自信地說起英語來。

雪梨是澳洲最大的城市，是學習英語理想之地。這裡有不少公園、綠化地帶及海濱地帶，一年四季氣溫適中，所以你會有很多享受戶外活動的機會。此外，雪梨也是不少著名博物館的所在地，如澳洲博物館、當地藝術博物館及澳洲國防博物館。當你的雪梨遊學完結後，你可能會稱這個城市為家。

我們可以將您的語言學習與激動人心的活動結合起來。

每週20節語言課程（總共13小時20分鐘）可讓您度過一個輕鬆的假期。我們的一般語言課程和項目會議將著重於在實際情況下理解和說語言。我們的教學系統將電子學習與傳統的基於課堂的課程相結合，將幫助您充分利用一般語言課。

我們是全球唯一獨家研發自己的課程內容、教學方法、教材與線上應用程式。開創性的客製化教學內容，確保您的學習內容都完全整合在課堂上、紙本教材以及您的iPad中，進而提升學習效果，達成個人目標。

澳洲是香港學生喜歡前往學習的國家，內地又如果？如何幫助香港的年輕人認識國家？一說是讓香港年輕人多往內地走訪，了解內地是萬眾一心，努力建設，也初有成果，不少地方可以媲美香港，甚或超越。這樣做方向是對的，但怎樣執行呢？

香港組織學生往內地參觀和遊學團也有不短歷史，規模頗大。特區政府每年都支出大量公帑資助本地學生到內地訪問、交流、參觀，但這麼多年下來，效果如何呢？

去年反中示威暴動的上萬大中學生應該不少都有參與由學校組織、政府資助的內地團，其中也有不少是從內地來的新移民，為甚麼他們竟然變得激烈反對內地、仇視內地呢？若依樣這樣做，擴大規模，會帶來不同的效果嗎？

學校辦的內地團，多是走馬看花，吃喝玩樂和參觀美景為主，當然也有與內地學校交流，卻亦匆匆草率，不少學生特別小學生，事後連去過的城市、地方也記不清楚。怎樣了解內地、產生歸屬感呢？這些內地團，老師辛苦、學生辛苦、公帑支出，實際有多少教育效果？關鍵在於二處。

一是沒有清楚的主題，太重走馬看花。一如旅行團的行程匆忙，為甚麼不可以集中主題，在一個地方，走訪之餘，除了導遊的介紹，為甚麼不可以組織由內地專家主持的講座，比較深入介紹當地情況。

例如，在珠三角可參觀江門的中車車廠，高鐵的樞紐車站。坐上一程高鐵，使學生體會高鐵，講解高鐵的發展。也可參觀廣汽和比亞迪的新能源製造車間，看新的車型設計與生產，了解中國純電動車和氫動力車的發展藍圖。此外還有無人飛機、無人車、無人船在珠三角的研發生產、機器人工廠和華為等的設施。這樣的主題參觀，對學生的啟發，由知識到國家的認同，更為有效。

與其參觀林則徐燒鴉片和炮台，倒不如帶學生看十三行的興衰，騎樓的生態，沙面租界，以至荔枝灣河道環境的修復等，這樣才可把歷史教授得更深刻清楚。要看文化，順德的家廚烹調，各種本地獨特的食材，可了解嶺南文化。

二是有主題，還可找本港和內地的專家事前或途中講解，對學校教師也是難得的學習機會。不過，對學生與教師要有好的效果，學校的課程要有所連接，例如中文、中史、通識和科技等。但現時卻難連接，不是匆匆草率，便是無處可連。內地團變課外活動，成為雞肋，甚或棄之不惜。

教育要紮實，要用心，不能走過場，交差了事。若還是這樣，對香港年輕人不會有作用，他們更且會拒絕參與。