遇和不遇

人生世,總在遇和不遇之間。作為退休理科教師,我們遇到同好者一起寫博文,同一議題,可各抒己見,有時會遇到教過的學生、共事的老師、久違的上司,什麼樣的熟人、朋友,什麼樣的男人、女人,全不由我們做主,卻決定我們的電腦瀏覽器博文和瀏覽的博客以前在學校工作,如果工作順利、生活幸福,某一天早上醒來,我們會感謝命運,讓自己在那些重要的時刻遇到了合適的人,可能是同事的幫助,勤奮的學生如果某日諸事不利,那麼,會遇到倒楣的事情,忘記帶教具,忘記這,忘記那。生命是一個漫長的過程,佔據人一生大部分時光的,是他的職業生涯,平時人們常講的遇和不遇,也多指工作和職業中的遭際。退休後遇到的,多是舊同學,興趣相似的羣組,在談天說地之際,偶有佳作,不想輕易忘記,乃存之於小方塊中,給遇和不遇的博客觀賞,如此而已!

2023年9月21日 星期四

向不必要的說不

   說到陶淵明的生活學,特別是他寫的《五柳先生傳》 ,值得我們參考,過一過simple life。

  此文以仿史傳的方式寫一位名叫「五柳先生」的人(即陶淵明自己),文中涉及此人之籍貫、字號、性格、學歷、人際關係、經濟狀況、著作、死亡,但又有別於一般史傳,通通寫得「不清不楚」。

  舉例,起首寫此人的籍貫,卻是「不知何許人也」;寫姓名,卻「不詳其姓字」,而稱他為五柳先生,也只因他的「宅邊有五柳樹」。我們讀着讀着,便會發覺自己不太肯定五柳先生是怎樣的人,卻相當肯定他不是怎樣的人。

  《五柳先生傳》一文一百多字,竟然用上了九個「不」字,也就是其精髓之所在。陶淵明以「不」的進路,寫出了五柳先生的生活學原則。

  寫到五柳先生的性格,他「不慕榮利」;寫他喜歡讀書,但「不求甚解」;寫他喜歡喝酒,但「不能常得」,而有人請他喝酒,與人交際,他也「不吝情去留」,想走就走;寫經濟狀況,家徒四壁,「不蔽風日」。

  來到文章最後的贊曰(即總結全文的文字),他更點題式地寫道:「不慼慼於貧賤,不汲汲於富貴」,意思是:不憂慮貧窮,不急求富貴。

  陶淵明強調隨性,講究放下,說到生活的道理,又怎可能黑白分明硬生生地指示你要這樣讀書、要那樣待人呢?

  於是,他向不必要的執著說不,以「不」寫出了底線,又留白了大家可以自我填充的生活選項。我們「不慕榮利」,但可以愛家人、親朋友;「不求甚解」,但可以好學求知;與人相聚,「不吝情去留」,但可以珍惜每一個時刻。

  說到「不慼慼於貧賤,不汲汲於富貴」,那我們就更要留心了,陶淵明告訴我們不要憂慮貧窮,可沒說我們需要貧窮,而當他教我們不急求富貴,在我讀來,重點也在不急,也沒說不求。

  又說,我用上的「不」字,也不比陶淵明的少。


沒有留言:

張貼留言